沄枭留学欢迎您!
快速联系顾问

5分钟内为你快速分配咨询顾问

上一张 下一张
您当前位置:首页>留学百问>新西兰


我是地质工程本科,均分有78,毕业后一直从事建筑施工管理工作,已经有12年了,想去新西兰读建筑施工管理硕士,有能申请学校吗?

您好!您的情况可以申请奥克兰理工大学施工管理硕士,学制1.5年,每年2月7月开学。建筑管理硕士课程是与建筑行业领导者合作开发的,以满足对专业管理人员的需求,这些管理人员在建筑方面具有技术能力,能够管理现代复杂的建筑项目。奥克兰理工大学建筑管理硕士课程面向建筑专业人员,包括工程师、工料测量师和建筑师。奥克兰..

点右侧联系我们!免费咨询、规划!一对一,一站式全程留学服务!

快速申请办理

称       呼 :
手机号码 :
情况简介:

我是地质工程本科,均分有78,毕业后一直从事建筑施工管理工作,已经有12年了,想去新西兰读建筑施工管理硕士,有能申请学校吗?

发布时间:2025-01-06 热度:27

您好!您的情况可以申请奥克兰理工大学施工管理硕士,学制1.5年,每年2月7月开学。

建筑管理硕士课程是与建筑行业领导者合作开发的,以满足对专业管理人员的需求,这些管理人员在建筑方面具有技术能力,能够管理现代复杂的建筑项目。

奥克兰理工大学建筑管理硕士课程面向建筑专业人员,包括工程师、工料测量师和建筑师。

奥克兰理工大学建筑管理硕士课程核心信息

英文全称:Master of Construction Management

学历等级:9级硕士

学制:1年(120学分)

开学时间:2月、7月

学费:49802纽币/120学分(2025年)

奥克兰理工大学建筑管理硕士申请要求

1、相关专业本科毕业,或者Graduate Diploma毕业,均分B以上,或者被认可的相关工程或者管理工作经验。

2、雅思要求6.5分,单项不低于6分

更多奥克兰理工大学建筑管理硕士详细信息,请浏览:

奥克兰理工大学建筑管理硕士课程详解-院校动态-沄枭新西兰留学-免费办理新西兰留学

奥克兰理工大学(AUT)的建筑管理硕士课程旨在为学生提供在建筑和项目管理领域所需的专业知识和技能。该课程结合了理论与实际应用,常涉及建筑项目的规划、设计、执行及监管等多个方面。请注意,具体课程内容和要求可能会有所变化,建议您访问AUT官方网站以获取最新信息。

关键词:新西兰留学,奥克兰理工大学,奥克兰理工大学建筑管理硕士

相关阅读

我是食品科学与工程本科,均分83,能申请奥克兰大学食品科学硕士吗?
我是食品科学与工程本科,均分83,能申请奥克兰大学食品科学硕···

您好!您的背景可以申请奥克兰大学食品科学硕士,雅思要求总分6.5单项不低于6分。奥克兰大学理学院是新西兰顶尖的理学学院,也是新西兰最大的理学学院,该学院在自然科···...

我是去年高中毕业,今年复读了一年,想申请林肯大学国际大一课程,雅思5分够吗?
我是去年高中毕业,今年复读了一年,想申请林肯大学国际大一课程···

您好!林肯大学国际大一课程语言要求雅思总分5.5单项不低于5.5哦。想在林肯大学学习,需要在支持的第一年加强学习?第一年衔接文凭旨在提供坚实的学术基础,同时让你···...

我是地质工程本科,均分有78,毕业后一直从事建筑施工管理工作,已经有12年了,想去新西兰读建筑施工管理硕士,有能申请学校吗?
我是地质工程本科,均分有78,毕业后一直从事建筑施工管理工作···

您好!您的情况可以申请奥克兰理工大学施工管理硕士,学制1.5年,每年2月7月开学。建筑管理硕士课程是与建筑行业领导者合作开发的,以满足对专业管理人员的需求,这些···...

老师,您好。我孩子想读坎特伯雷大学工程国际大一课程,请问可以接受雅思单项重考吗?
老师,您好。我孩子想读坎特伯雷大学工程国际大一课程,请问可以···

您好呀,坎特伯雷大学国际学院接受雅思单项重考。坎特伯雷大学工程国际大一(大一快捷课程UTP)课程核心信息:英文全称:University Transfer Pr···...

老师,我本科均分79分,教育学专业,可以申请坎特伯雷大学的听力学硕士吗?
老师,我本科均分79分,教育学专业,可以申请坎特伯雷大学的听···

您好呀,不太能满足要求,申请的风险有点大。坎特伯雷大学的听力学硕士名额比较有限,学校建议80分以上申请。坎特伯雷大学听力学硕士课程核心信息:英文全称:Maste···...

我儿子是去年高中毕业,想去新西兰读国际大一,走计算机本科,可以申请哪个学校?想在北岛,学校尽量排名靠前些。
我儿子是去年高中毕业,想去新西兰读国际大一,走计算机本科,可···

您好!您家孩子可以申请怀卡托大学计算机国际大一课程,完成后可以衔接他们的计算机本科课程。怀卡托大学计算机国际大一核心信息:英文全称:INTERNATIONAL ···...