英国留学 | 伦敦艺术大学非殖民化艺术研究所

发布时间：2022-07-25 热度：719

　　伦敦艺术大学

　　University of the Arts London

　　中  文 名：伦敦艺术大学

　　外  文 名：University of the Arts London

　　简      称：伦艺，UAL

　　创办时间：1986年

　　学校类型：公立大学

　　学校属性：艺术类大学

　　校      训：Primus Inter Artifices(至上之艺)

　　学校特色：英联邦大学协会成员、英国大学协会成员、国际设计艺术院校联盟成员

　　现任校长：Grayson Perry

　　知名校友：科林·费尔斯、亚历山大·麦昆、汤姆·哈迪、艾米莉亚·克拉克、翁美玲、约翰·加利亚诺、卢西安·弗洛伊德、邦妮·凯瑟琳·赖特、詹姆斯·戴森、周仰杰、艾伦·里克曼

　　所属地区：英国伦敦

　　官      网：www.arts.ac.uk

　　学校简介

　　伦敦艺术大学是一所位于英国伦敦的书院联邦制大学。由六大教授艺术、设计、时尚和媒体的学院和四所研究所组成。经过150年的发展，已成为欧洲最大的艺术、设计、服装、影视表演、大众传媒和新闻出版类大学。UAL在创造性领域欣欣向荣，处于世界领先地位。

　　沄枭留学网老师介绍，伦敦艺术大学的教学和研究被中立的、严格的英国国家教育评估机构评为“优秀”。最近，《星期日泰晤士报》大学指南把伦敦艺术大学评为“英国最好的高等院校”。

　　学校排名

　　01、2019-2022年连续4年蝉联QS世界大学

　　排名艺术与设计排行榜世界第2名  

　　02、2020英国卫报大学指南综合排名第39名

　　院系设置

　　伦敦艺术大学联合了世界上最著名的致力于艺术、设计的六所学院以及四所研究所，它们都有其独特的学术实力和风格。

　　六所学院分别是：

　　坎伯韦尔艺术学院

　　中央圣马丁学院

　　切尔西艺术学院

　　伦敦传媒学院

　　伦敦时装学院

　　温布尔登艺术学院

　　四所研究所分别是：

　　创意计算机研究所

　　非殖民化艺术研究所

　　社会设计研究所

　　时尚纺织和技术研究所

　　非殖民化艺术研究所

　　Decolonising Arts Institute

　　UAL非殖民化艺术研究所致力于挑战殖民和帝国遗产，并推动社会，文化和体制的变革。

　　非殖民化艺术研究所将研究所想象成一个分散，破坏性，不断发展的多孔空间，并将通过跨UAL及其他领域的合作伙伴关系建立跨学科的合作和研究驱动的项目。

　　研究领域

　　Decolonising Arts Institute

　　UAL非殖民化艺术研究所建立在AHRC黑人艺术家和现代主义研究项目的基础上，该项目关注英国公共艺术收藏中非洲和亚洲遗产的艺术家。

　　研究所将继续这个项目的工作，探索我们是如何认识或忘记某些艺术家、艺术品和历史的。

　　DAI重点关注的问题：

　　非殖民化艺术意味着什么？

　　我们如何从内部对课程和大学进行非殖民化？

　　我们如何努力拆除和改变我们所知道的和我们所做的？

　　DAI想：

　　承认当地和全球非殖民化运动；

　　探索后殖民，非殖民和交叉的思想与实践；

　　与艺术，教育领域的个人，集体和组织合作；

　　聚集力量，扩大声音并以不同的方式聆听。

　　DAI理解的反殖民化：

　　某些国家殖民其他国家；

　　某些文化殖民其他文化；

　　某些种族和种姓殖民和奴役其他国家；

　　某些语言殖民和奴役其他语言；

　　某些宗教残害其他语言；

　　某些意识形态消灭其他意识形态；

　　某些性别主导和压迫其他性别。

　　研究实践

　　Decolonising Arts Institute

　　DAI的建设初衷，在于挑战殖民主义与帝国主义特权，通过观察、倾听、思考、创作，为反殖民化运动提供文化、社会、学术层面的问题解决方案。

　　DAI在研究的过程中会带领大家反思地域性和全球性的反殖民化实践，思考艺术设计在这些反殖民运动中的价值，以及如何运用艺术手段扩大反殖民化的影响。

　　为此，DAI研究所专门开设了两个Workshop，分别是英国反殖民艺术workshop，和反殖民艺术博物馆。

　　教学方向

　　Decolonising Arts Institute

　　截至目前，虽然DAI成立两年有余，至今仍然既没有对外招生，也没有具体的课程介绍。在Projects and partnerships中也明确了此学院同样在试点中，采用跨学院师资，以课题为中心进行工作。

　　但在“伦艺2021年年报”中却10次提到反殖民艺术，大多都是在介绍伦艺校方对DAI研究所建设所投入的人力和财力，足见院校方面对该学院的重视程度。 

　　随着伦艺招生多样性越来越高，越来越多不同文化背景的学生在这里交流，DAI的建设有利于学校在一个未知领域探索艺术设计与殖民政策之间的联系，意义重大。

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